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《教育教研》杂志

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“开花”的黑板
            “开花”的黑板
吕传新
                             吉林省白山市第十六中学
在教室的后墙上挂着一块铁皮黑板,黑漆光泽的表面中间却脱落了几块漆,就像是人漆黑的头发上生了几处秃疮一样,非常显眼,非常难看。和教室里整洁美丽的条幅形成了极大的反差,课余时间,就成了顽皮的学生“写作”和“练习书法”的园地。为此,我也没少劳神费力“大动干戈”。也曾想摘掉这和整体环境极不和谐又“惹是生非”丑陋的黑板,但都由于许多琐事耽搁了下来。
不久前,为了防控甲型H1N1流感,学校要求每个班级要出一期宣传板报。我庆幸没有摘掉这生了“秃疮”的黑板,可也着实为这“秃疮”犯了难。放学后,我将几个班干部留下商议对策,同学们七嘴八舌的议论开了,有的建议买墨重新刷一次,有的建议找学校重新调换一块新黑板……突然一位同学像发现新大陆一样高喊,“你们看,这脱落的地方像不像花呀?我端详了变天,也没有看出来,那个同学急了,拿起粉笔随意涂抹了几笔,别说,丛浓郁的牡丹花真的跃然与黑板之上,丑陋的黑板一下焕发了生机。
高兴之余,也让我深思。难看的“秃疮”也能开出艳丽的花朵。在这个不大的教室里,“美丽的条幅”的确不少,不也有让我想起就头疼犯难的“秃疮”吗?他们厌学、调皮、常常给我捅一些意想不到的娄子。训斥、谈心、找家长每一样都试过了,可都收效甚微,气恼时也曾想放弃,干脆劝退,让其转学算了。眼不见,心不烦。
他们多像这快我准备换掉的黑板啊。看它时,我看到的都是他那一小块丑陋的“秃疮”,而忽视了它大部分漆黑的外表。从没有想过他们和“美丽的花”有什么联系。
是学生给我上了一堂生动的课,春风雨露下不是所有的花都能争奇斗艳,有时那看似败草的地方,只要园丁多松松土,多施施肥,说不定就会盛开出美丽的花朵。这正如玉,在被发现时,和普通的石头没有什么两样,就是在玉匠的敲敲打打中才有了光艳美玉的问世。
“开花”的黑板,开出的是一种全新的境界,一份执着的精神。
                        来稿日期:2010-10-21
 
 

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