校长在新课改中的角色定位
严三琳
实施新课改推进素质教育，是目前学校工作的中心任务。校长作为学校的领军人物，在新课改中以怎样的角色定位，才能适应新的教学管理理念的要求，发挥校长的引领作用呢？
一、做一名新课改的宣传者、鼓动者
实施新课改是一场前所未有的教育变革，需要教师从旧的教育传统中走出来，打破那些旧的坛坛罐罐，革除独霸讲台，满堂灌的教学方法。同时建立新的教学理念，把“自主、合作、探索”的教学方法运用到课堂教学中去，把培养学生的实践能力、创新实力作为教学的中心和重点。这是一所学校办学思想、办学方向的转变和更新。作为学校的灵魂人物——校长理应成为学校新课改的宣传者、鼓动者。通过热情洋溢、深入细致的宣传鼓动，是教师充分认识到新课改是国家发展、民族复兴的迫切需要，是教育事业发展的必然趋势，是人民赋予教师的历史责任，从而激发教师实施新课改的意识和热情、信心和决心，坚定不移的走新课改之路。
二、做一名新课改的实践者、示范者
“言教不如身教，说到不如做到。”一所学校全面实施新课改，不仅需要校长大力进行行政推动，而且需要校长发挥带头示范作用。这是校长在新课改中转变管理理念、管理法治的具体体现。作为校长在自己所任学科中，应当率先实施新课改。通过学习、研究、探索，探出新路子，找到新方法，总结出新经验。给教师上示范课，以自身行动影响教师，通过自身的实践和示范，为学校整体推进新课改起到了引路的作用。
三、做一名新课改的研究者、探索者
实施新课改的主阵地是课堂教学。要在课堂教学中实施“自主、合作、探究”式教学方法，需要教师对教学内容、教学目标、教学过程和方法以及学生实际等进行深入地、不断地研究和探索，才能有效的推进新课改的发展。自主学习决不是放任自流的“放羊式”学习；合作学习决不是学生小组围坐在一起，表面热闹的“市场式”学习：探究式学习也不是让学生静坐在那里抓耳挠腮、冥思苦想。而是要激发学生“自主、合作、探究”式学习的意识和热情，培养学生主动学习的兴趣，并且掌握新的学习方法。否则新课改将会变成一场闹剧，短暂的热闹之后必然偃旗息鼓。作为一所学校的校长，是不愿意看到这样的结局的。因此，校长作为新课改的引领者，应该成为新课改的研究者、探索者。工作中一边推进新课改，一边探索新课改。只有这样，才能率领全体教师在新课改的道路上跋涉前进。
虽然校长不能对各个学科进行全面研究通晓一切，但是对自己所任教学科的研究应该细致深入。例如，学生自主学习如何进行？合作学习怎样开展？怎样进行设疑问难？怎样解决学习中的困难和障碍？怎样查阅资料？实践、实验以后怎样发现、归结知识？等等。
笔者在新课改中大胆探索，勇于实践，并且将探索收获和体验加以总结，写出了《政治课自主学习新探》、《教师在合作学习中的引导作用》等较为成功的论文。这些论文发表于学校的网站，对学校新课改的深入发展起到了一定的指导作用。
四、做一名新课改的引导者、促进者
实施新课改是一项复杂而艰巨的工程。困难和阻力、失误和偏差多种多样，绝不可能一帆风顺。如果仅仅依靠行政命令、奖罚措施是难以达到预期的效果的。例如有的教师对新课改认识不足，穿新鞋走老路，你搞你的新课改，我搞我的老一套；有的教师搞形式主义，作表面我文章，耍花枪、走过场，应付领导检查；有的教师缺乏自我创新，照搬他人经验，不问学生实际，不看自身实际，不管课程内容；有的教师不深入研究新方法，课堂教学效率低下，学生有意见，却不从自身找问题，怨言满腹，怪这怪那等等。
对于这些问题，校长除严格要求外，更主要的给予这些教师以引导和帮助，通过个人谈心、听课、评课活动，引导教师提到对新课改的认识，帮助教师改进教学方法，以适应新课改的要求。校长的引导应当具体、实用、有效、富有说服力、感召力、亲和力、有利于促进教师素质的全面发展和提升。
五、做教育专家式的校长
二十一世纪是知识经济时代。知识经济呼唤教育现代化的实现，呼唤能熟练地使用现代化教育技术手段，具有现代化教育观念的高素质教师队伍，更呼唤教学专家型的校长。因为校长在学校教学中居于中民地位，有示范、辐射、激励、主导、控制教学行为等作用，同是校长不仅仅是学校行政领导的一把手，而且应该掌握现代教育教学理论和规律，懂得教育心理学和心理健康教育理论，必须是学科带头人，教改的排兵，是具有较高业务威信的学者。
以科研促教学，“没有科研，就不会产生科学教育”，科研是教学的先锋，科研离不开教学实践。在现代，中学校长角色不仅是出色的教学工作者，而且也是科研工作者。改革传统教学方法以及课程结构，赋予教学以时代气息，增强感染力，启迪力，这是时代赋予我们学校的一个历史使命，这就在于需要一去充满研究活力和较高学术水平的老师队伍。在这去科研队伍中，校长首先是领头雁，要有自已的研究课题，公开发表的学术论文，甚至要有通过鉴定的科研成果。
百年教育，薪火相传。校长 的轨迹，浸透了太多的喜怒哀乐。穿越时空隧道，“盘点”校长角色，“盘点”一下自己，总有一些意识。
山西省方山县峪口镇南村示范小学严三琳
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