中职学校开展美术教育的重要意义和作用 张文峰 吉林省工程技师学院 [摘要] 本文旨在讲述在中职学校开展美术教育的重要意义和作用，以及美术教育对专业课教学的服务意义。 [关键词] 中职学校；专业课教学；实施美育。 由于社会的发展，对高素质技能人才的需求也在不断的加大。素质教育便成为职业教育中的重中之重，而美育是素质教育中最有效最直观的教育方式。职业教育主要培养学生的动手能力，而美术课便成为了中职学生有知识性学习转变为技能型学习的重要桥梁和纽带。 一、美术教育对中职学生创造里的培养 中职学生的主要学习目的是为了提高技能更好的适应社会发展需要，而技术性活动又是人类社会的一种最基本的实践活动，而美术课程向学生提供了技术性活动的基本方法，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。 在知识经济时代，创新精神是社会成员最重要的心理品质之一。美术教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性，提供了创造活动最适宜的环境。通过美术课程培养的创造精神，将会对学生未来的工作和生活产生积极的影响。 二、美术教育与中职学生的身心发展和自我认知有密切的关系 我们教中职学生学美术并不是把他们培养成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培养学生的各种能力。 而在这个阶段他们对美术的理解都具有各自的独特性，这特性在于它超越了时间空间、超越了文化背景隔阂。这是因为美术是通过颜色、结构、具有可视形象以供欣赏的艺术，如绘画借助于色彩、明暗、线条、解剖和透视，雕塑借助于体积和结构等手法和手段，通过长期的艺术实践，形成了造型艺术各自独具的特殊的艺术语言，并决定了这些艺术各不相同的表现法则，关系到造型艺术形象的成败，以及艺术作品的感染力。美术课程能逐步培养学生的形象思维能力，提高学生的综合思维水平。 三、学生心智成长与美术创造能力教育的关系 美术教育可以让学生发现自己的兴趣爱好，发展中职学生多方面的才能。在我们学院每届春季生在开设辅导课时都会开设美术课，我在教学中善于运用一切美的教学手段来唤起学生的美感，使他们在轻松、活泼的气氛中感受美、表现美、创造美，培养和提高他们的审美能力，使轻松自由的美术课堂真正成为学生们学习的乐园。 总之， 中职学校美术教育必须以学生为核心，一切为了学生，有一定的侧重点，必须围绕着以提高学生对形式的审美感知水平和对形式意味的直觉能力为宗旨，教导学生如何去体会它、感悟它，再在其中升华个人的素质。 参考文献 [1][美]罗恩菲德《创造与心智的成长》[M].长沙：湖南美术出版社，1993。 [2]高中美术选修课（实验本）《欣赏基础》.《美术欣赏》，北京：人民美术出版社2005。 [3]阎增武《美学原理导论》[M].郑州：黄河出版社，1991。 [4]罗一平 主编《美术概论》[M].广州：岭南美术出版社，2003。
|
