浅谈学生良好行为习惯的养成

何永晶

吉林省乾安县赞字乡中学

摘要：学生良好行为习惯的养成、良好生活习惯的养成、良好学习习惯的养成。

关键词：行为习惯、生活习惯、学习习惯

播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。在素质教育的今天，培养学生健全的人格显得尤为重要，而培养学生的人格要从培养学生良好的行为习惯入手。

一、学生良好生活习惯的养成。良好的生活习惯对一个人的成长有重大作用，它能促进认得素质的形成。学生良好生活习惯的养成，不是一朝一夕之功，要从小培养，要从日常生活中点滴做起。

1、养成自己的事情自己做的习惯；我们老师要求参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，扫地、擦桌椅、自己铺床叠被、自己整理卧室、教室、学习用品和生活用品等。在进行劳动教育时，向学生进行劳动光荣的教育，多给学生鼓励表扬，让学生感受到自己劳动的光荣与快乐。

2、养成生活规律化的习惯；合理地安排作息时间，形成良好的作息制度。中学生活要正规而有序，我们老师要培养学生的时间观念，让他们懂得在什么时间应该做什么事情，什么时间不该做什么事情。如写作业时，一定要认真写，写完后检查，核对无误后收拾利索；而不要一边写作业，一边玩得坏习惯；教给学生早睡早起，按时吃饭的习惯。

3、养成适当的体育锻炼和文娱活动；文武之道，一张一弛，学习之余，参加一些文体活动，不但可以缓解刻板紧张的生活，还可以放松心情，增加生活乐趣，有助于提高学习效率。

4、养成阳光快乐心态，良好的饮食习惯；做到规律饮食，营养饮食；早餐吃饱、吃好；对维持血糖水平是很必要的，用餐时不挑食，要加强全面营养，还要多吃水果和蔬菜。

二、学生良好学习习惯的养成。良好的学习习惯有利于激发学生的积极性和主动性；有利于形成学习策略；有利于培养自主学习的能力；有利于培养学生的创新精神和实践能力。使学生终身受益。

1、养成上课认真听讲的习惯；上课认证听讲是获取知识、培养能力、发展智力的前提。老师要严格要求学生，及时发现学生异常，及时纠正引导。

2、养成独立思考，善于提问的习惯；对发展学生的创造性思维以及将来进一步学习，都有重要作用。针对问题，老师要鼓励学生提出不同见解，另外通过一题多变、一题多解和编题练习，培养学生发散性思维，使学生独立创造性地运用已有知识，学习新知识，解决新问题。这样，经过长期培养，可使学生养成爱动脑筋的好习惯。

3、养成按时、独立完成作业的习惯，是考查学生学习态度，学习习惯及培养学生独立思考的主要途径。

4、养成预习和复习的习惯；有效的预习，能提高学生学习新知识的目的性和针对性，可以提高学生上课听讲的效率，改变被动学习的局面，同时也是培养学生自学习惯，提高自学能力的有效途径。复习对所学内容进行复习、归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成完整的知识结构体系。

5、养成各学科全面发展、不偏科的习惯；现代社会迫切需要全面发展的复合型人才；这就要求学生各学科全面、均衡发展，以适应现代社会发展的需要。

良好行为习惯的形成并非是一件容易的事，它需要学生长期努力，需要老师们不断督促引导。对学生进行行为规范训练，持之以恒，促使学生养成良好的行为习惯；促使学生都能成为优秀的人才。